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《 廖孟彦 睿华国际荣誉顾问 》

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9月是属于教师的日子，9/10是大陆的教师节，9/28则是台湾的教师节，每年这时候我都会受邀到企业去分享关于知识分享和教学技巧等相关主题，最近刚好在整理相关演讲的内容，在教师节前夕，藉此跟大家分享部份观点。

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身为一位知识分享或经验传承者，你是否也曾有以下这2点疑虑呢？ 1. 花时间、费心力、没好处？ 2. 被模仿、被取代、被超越？ 首先我想先回应第1点疑虑：“花时间、费心力、没好处?”，其实知识分享者在准备和分享的过程中，自己也同时获得以下三个好处：

一、自我成长： 有能力成为一名知识分享者，一定是某个领域的专业受到肯定，但要能够分享或教导别人，就必须要历练这三个阶段：‘熟->精->通’，因为只有将专业知识达到“融会贯通”的境界，才能够“举一反三”，也才能胜任传道、授业和解惑的任务，而在这个准备和修炼的历程中，相对也强化了自己的知识肌肉，收获最大的其实是自己。

二、教学相长： 知识分享者在传递知识的同时，总会得到许多不同的意见和反馈，从而发现了自己的知识盲点，或因此补足了自己未察觉的知识缺口。因此更正确地说，分享其实不是教导，而是一种学习，分享的过程也是再次学习的过程。所以，也唯有透过分享，教学相长，才有机会让自己成为该领域真正的专家。

三、利人利己： 古人有云：‘君子三不朽：立德、立功、立言’，换句话说，如果可以把自己实践有成的经验或心得，透过教导或文字传承下来，不但可以帮助他人、给人信心，自己也能获得尊重和认同，成为大家心目中的专家，未来也将获得更多被指名或推荐的机会，能让自己更上层楼，在帮助别人的同时也成就了自己。

此外，我认为身为一位知识分享者还有一个很类似“毕马龙效应(Pygmalion Effect)“的好处，也就是当大家都很期待你的分享时，基于这样被期待的压力，反而能转换成动力，把自己的潜能给激发出来，突破了自己原以为的极限，让自己的知识肌肉获得更大的增长。

其次关于第2点疑虑，无私的分享是否会成就他人，最终超越自己呢？若担心被超越，请记住这句话：‘放弃竞争，就是培养竞争力的开始’，知识分享者必须有以下2个认知：

1. 趋势为王、未来已来：

面对知识经济与科技日新月异的时代，坚守舒适圈，最终将面临被趋势淘汰的命运，因为知识会折旧、经验会落伍、技术会汰换，唯有透过分享才能不断累积自己的知识能量、充实知识内涵，也才能跟得上这瞬息万变的年代，保有竞争优势。

2.有知识不等于有力量：

其实知识本身是不具备力量的，知识是必须要落地才会产生力量，所以知识是要拿来实践的，唯有透过分享才能获得更多实践的机会和成果，进而升华成智慧，也才能发挥知识真正的影响力。

所以，其实别担心你的作品被抄袭，该担心的是，他们不想再抄袭你，如同我常说的这句话：‘始终模仿、无法超越’，只要自己能坚持分享、持续精进，必能具备更多的知识能量，要超越的人其实是自己。

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最后，我想说的是：‘人生不只是要赢得比赛，更要帮助别人一起完赛’，祝福大家：教师节快乐！。

本文经廖孟彦老师授权刊登，原文发表于此