睿華講堂:如何找到自己的講師風格?

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《廖孟彥 睿華國際執行副總暨首席顧問》



 

 

  剛入行的企業講師經常有這樣的疑問:『我最適合哪種風格?』或『我應該向誰學?』其實,不用刻意追求哪種風格,要走出自己的風格,才是真正的自己。的確,在還沒能了解自己的風格前,是可以先模仿幾種典型的風格,從中淬煉出適合自己的元素,融會貫通後再內化成為自己的風格。

 

  在此,我將企業講師的風格大致分為以下四種風格:教士風格學院風格教練風格演藝風格,分述如下:
 

1.思想型的教士風格

  這類講師的風格主要特點就是具有個人魅力,對某些理念具有高度的信仰,擁有核心的思想和傳承的使命感,他們本身就是成功人士或是生命的實踐家,透過他們的”現身說法”提供學員思想及觀念上的啟發,但大多是經驗和個人體悟的分享,知識含量及理論系統較為薄弱。

 

2.理論型的學院風格

  這類講師的風格主要特點就是理論性強、知識含量高,大多是專家學者或是學校教授,授課內容具理論架構、能夠深入知識內涵,含金量高,可以提昇學員的視野,不過實操性的東西相對較弱,且對培訓技巧較不熟練,課堂氣氛會相對較嚴肅、沈悶。

 

3.實踐型的教練風格

  這類講師的風格主要特點就是實務強、經驗豐富、專業技術能力佳,講師大多在產業內有一定的工作歷練,能針對公司的問題點提出解決方案及分享工作實務案例,內容強調實操性,著重課堂演練及後續的培訓效益,唯這類講師教導時常有『只知其然、但不知其所以然』,較缺乏全面性的思維架構,若能強化知識系統做支撐就能更完備了。

 

4.表演性的演藝風格

  這類講師的風格是授課技巧純熟,熱情洋溢、互動佳,像藝人一樣,能充分引導學員投入課程中。興奮時,也能讓學員開懷大笑;在感動時,也能讓學員反思痛哭。這類講師表演功夫一流,說學逗唱、唱作俱佳,但知識含金量較低,著重當下情緒的掌控,在課堂上激動不已的學員,常常走出課堂後,也很快就遺忘學了些什麼。

   

  

  講師的授課風格是企業講師成熟的標誌,這些都是講師經過長時間歷練和累積塑造而成的,沒有哪一種風格是比較好?因為每一種風格都有其優劣點,也有其適用的主題和對象,企業講師要能根據自己的優勢和特色來確立自己的風格,才能和其他講師有差異化。比如說,是技術出身的講師就不建議走演藝派的風格,因為講授的主題是著重實操性的,強調的是培訓後的成效,這樣用教練風格可能會更適當。但是在風格的設定上,講師若可以做到兼容並蓄那就完美了,也不會被定型,能以自己的專長和特色為主,再融入其他風格的元素,補足自己不足之處,必能讓自己的授課風格更加精彩多元。